初年次教育における授業アンケートの自由記述の分析

抄録

大阪大学では，初年次教育「学問への扉」を全学必修科目として2019年より開講してきた．本発表では，「学問への扉」におけるアンケートの結果とともに，授業評価アンケートの自由記述を自動分類するために開発されたWebシステムを用いて，自由記述の回答を分析した結果について報告する．今回は，fastTextを用いた文章の高速自動分類によってカテゴリによる自動分類を行った．