生成型AIの教育利用に関する教員研修の試行と評価

抄録

本研究は，生成型AIを学校現場で教員が利用する際に，どのような研修を実施すればよいか，どのような研修効果が見られるか，教員研修を試行して，その結果を考察した．生成型AIを校務や授業での支援に用いることを想定した教員研修を実施して，受講者向けの意識調査結果を研修前後で比較した．その結果，校務支援に関する項目では研修後が研修前より有意に高い結果となったが，授業支援に関する項目では有意な差は見られなかった．このことから，授業支援に関する教員研修の内容や方法を今後検討する必要があることをあきらかにした．