英語で書かれたフェイクニュースの大学生による読解に関する調査

―中学生向けの英文を用いて―

抄録

本研究は，大学生が，中学生向けの英語を使用した虚構記事を題材とした英文に対して批判的思考を発揮できるかを把握することを目的とした．選択問題6問と，自由記述で構成した調査の結果，選択問題の平均点が30点満点中26.70点で，「英文の内容に関する記述」が107件中60件と最も多く，「批判的思考が発揮された記述」は1件確認された．選択問題の得点と自由記述をクロス分析した結果，平均点以上であったとしても英文に対して批判的思考を発揮するとは限らないことが示唆された．