英文和訳学習のZPDにおける生成AIによるフィードバックの効果検証
2026 年 2026 巻 1 号 p. 108-114
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2026 年 2026 巻 1 号 p. 108-114
英文和訳学習における生成AIの「足場かけ」の有効性を検証するため，RAG（検索拡張生成）技術を搭載した生成AIを用いた学習アプリの効果検証を行う実証実験を実施した．高校2年生15名を対象とした結果，統計的有意差は検出されなかったが，効果量において「構造」と「正確性」の観点で中程度の効果が認められた．一方で，文脈理解を要する「課題達成度」においては向上が見られず，生成AIによる英文和訳指導の難しさも示唆された．
