授業振り返りデータの可視化と学習支援に向けた児童生徒用ミニポートフォリオシステム構築の基本設計

抄録

信州大学教育学部では，教職eポートフォリオ構築で得た知見を基盤とし，文部科学省実証事業のもと「児童生徒版ミニポートフォリオ」および可視化ダッシュボードの開発を進めている．本研究では，学習指導要領における振り返りの位置づけを踏まえ，附属学校における紙媒体の授業振り返りをデジタル化・蓄積・可視化し，教師の授業改善や個別支援に活かす教育データ利活用モデルと構築中の画面構成について報告する．