教育システム情報学会誌
Online ISSN : 2188-0980
Print ISSN : 1341-4135
ISSN-L : 1341-4135
実践速報
客観的臨床能力試験（OSCE）対策としてのiPadおよびeラーニング教材を活用した自主学習環境の効果と課題
淺田 義和, 鈴木 義彦, 長谷川 剛, 河野 龍太郎
著者情報
ジャーナル フリー

2014 年 31 巻 1 号 p. 81-86

詳細
PDFをダウンロード (324K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2014 教育システム情報学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top