写真を使った文字語彙の教室活動

― 日本語非母語話者教師対象の教師研修における実践例と改善案 ―

抄録

本稿では，まず，日本語非母語話者教師（多国籍）対象の教師研修で筆者が行った授業「ことばと写真」について報告する。「ことばと写真」は写真を用い，「写真が撮られた場面や登場人物，その人たちの感情などを日本語で表現し，それを基に他の研修参加者とやりとりする」という流れの単発の授業であった。次に，第53回研究会の参加者がグループで話し合った活動改善案について報告する。