筑波大学
嘉悦大学
2016 年 8 巻 p. 63-68
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多言語で育った年少者を対象とした日本語力の測定の一つとして漢字テストの開発を進めている。本稿では海外で日本語を学ぶ年少者の教育,特に米国日本語補習校の児童・生徒の漢字学習の実体について述べ,その後,開発した年少者用漢字テストについて紹介する。今回紹介するテストは,文部科学省の学年別配当漢字に沿って,漢字の読み書き,意味的処理および文脈的処理問題の内容から構成し,内容ごとに各学年で同じ問題数とした。
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