保育所における食物アレルギー児のアナフィラキシー初期対応研修プログラムの評価

抄録

 【目的】保育所職員が感じているアナフィラキシーショックの対応に対する知識不足や不安感・自信のなさを軽減し, アナフィラキシー対応の救急処置体制を整備することを目的としたアナフィラキシー初期対応研修プログラムを実施し, その効果を検証する.

 【方法】研修を受講した保育所職員を対象に, Kirkpatrickの4段階評価測定モデルを用いて研修前・研修後・研修6か月後にアンケート調査を実施した.

 【結果】155名から回答を得た. 保育所職員のアナフィラキシー対応に関するネガティブな意識は, 研修前と比較して研修後, 研修6か月後に有意に軽減されていた. ｢一般向けエピペン^®適応｣ の13の症状について研修前後, 6か月後に, ｢息がしにくい｣ 以外のすべての症状において有意な差が認められた. シミュレーション訓練後, 保育所の救急処置体制の改善点が具体的に抽出され, 研修6か月後は具体的な改善が行われていた.

 【結論】シミュレーション訓練を組み込んだ研修プログラムは, 保育所職員の知識・技術の向上と維持, 救急処置体制の改善を促進した.