科学教育研究
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「理数探究基礎」から「総合的な探究の時間」へつなぐ履修方法の提案～高校生の科学的・数学的リテラシーを高め，探究活動に活用する方法として～
桒原 爾
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2021 年 45 巻 2 号 p. 273-274

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