D114 高校理科における生徒実験の実状について

抄録

理科において発見的、探究的実験を課すことの必要性・重要性が強調されるようになってから既に久しいが、高校理科においては観察・実験は必ずしも論旨通りには行われていない。今回の発表は、高校においてどの程度観察・実験が行われているかを、広島大学理学部・教育学部の第3学年の学生を対象として行った調査の一部である。