E113 日米の理数長期追跡研究の比較分析

抄録

国立教育研究所で行っている日本の数学・科学に関する長期追跡研究とノーザンイリノイ大学で行っている米国の類似の研究の内容を比較紹介し、数多い質問紙項目の中の両者の共通項目について比較分析した。特に、進学計画(希望)、学校外での学習時間数、数学・科学に対する興味・関心・態度、数学・科学に対しての男女に関する態度、および職業に対する考え方についての中学生・高校生の日米の差異を明らかにした。