D215 小学校教科学習におけるコンピュータ活用事例のクラスター分析による分類

抄録

「小学校におけるコンピュータの教育利用についての調査」を郵送による質問紙法及び訪問による面接調査法により, 全国レベルのサンプル調査として行った。本研究では, 105校250事例の教科学習へのコンピュータ活用事例を教科毎にクラスター分析で分類した。この調査データをもとに, 小学校教科学習におけるコンピュータの利用方法を分類し,教科毎の利用法の特色について考察する。