D122 小・中学校を見通した情報教育の実践的研究(2) : 中学校数学「資料の整理」での実践例

抄録

中学校第2学年数学「資料の整理」の単元において、情報教育としての授業実践を行ったので報告する。情報活用能力のうち、情報の整理・処理の方法および新たな情報の創造・伝達能力を身につけることを目標とした。生徒の十分な試行錯誤が可能となるようなツールを用意し授業の展開を工夫することによって、数学科の授業の中で情報教育を行おうとするものである。