E222 Logoを用いた英語学習用CALの開発

抄録

タートルグラフィックスとリスト処理を特徴とするLogoを用いて、中学生が英語学習を進めていく上で活用できるCALの開発を行った。開発を進めていく上で、パパートが提唱するconstructionismの考え方や生徒が試行錯誤できる学習環境を重視し、英語を使った表現・発信活動を取り入れようとしてきた。実際に開発したCALは、タートルに英語で道を教えるものと、英語での自己紹介作成を支援するものである。