東京工科大学情報工学科
慶応義塾大学理工学部基礎教室
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大学一年の物理学実験を, 学生にとって楽しい授業にする方法について検討している。学生側からみた物理学実験の実態をアンケート形式でとり, 集計分析し, 問題点を浮き彫りにして, 指導者の立場から評価した。それに基づいて, 楽しい魅力的な物理学実験を展開する方法を提案している。実験内容としては, 動きのあるもの, 納得のいくもの, 新しい技術が入っているものなどが学生に興味をもたれる。
日本科学教育学会年会講演論文集
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