C122 教師の信念体系に関する研究 : 教師の熟達化における教授内容信念と効力感

抄録

教師の判断を規定するものとして信念(価値観)を考えている。そして, 教師の信念に関連の深いと考えられている教授内容信念と効力感の2つの側面で, 信念に基づいた価値判断の対象と水準を明らかにしようと試みている。