筑波大学教育学系
p. 191-192
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ドイツでおこなわれた4つの調査に基づき、ドイツの子どもの環境に関する知識、意識、態度、行動様式等の実態について探った。また、同種の調査を日本で実施した結果と比較してドイツの子どもの実態を相対化して捉えることを試みた。
日本科学教育学会年会講演論文集
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