A343 幾何学習ソフトからのアプローチによる数学的問題解決能力の伸長に関する研究

久保田 徳雄; 木村 捨雄

doi:10.14935/jssep.20.0_327

セッションID: A343

DOI https://doi.org/10.14935/jssep.20.0_327

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発表

A343 幾何学習ソフトからのアプローチによる数学的問題解決能力の伸長に関する研究

久保田徳雄, 木村捨雄

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キーワード: 実験数学, 帰納的学習, 問題解決過程, 動的, 課題特性, カブリ

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抄録

従来のカブリを用いた数学教育の研究は, 抽象図形を用いた幾何の証明問題の解決に対する有効性を中心に行われてきた.しかし, 近年, 数学教育は抽象数学から応用数学への転換が叫ばれている.したがって, 応用数学の立場にたった帰納的学習を展開する実験数学からのアプローチがのぞまれる.本研究では, カブリを用いた動的・連続的な図形の見方・考え方と数学的問題解決能力の伸長との関連性を明らかにする.

責任著者(Corresponding author)

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