29-4B2 理数長期追跡研究に見る現代の子どもの学習の背景

抄録

小5〜高3までの児童・生徒の理科及び算数・数学の学習の背景及び2教科についての意識の経年変化を調査した結果、「学校外での学習時間」が中学校で高校受験の影響もあり、顕著に増加していた。また、小〜中では半数以上、高では半数弱の者が理科好きであった。逆に、嫌いと思う者は小〜高でほぼ1〜2割程度であった。「理科離れ」現象と逆の傾向を見ることができた。算数・数学については理科に比べて、好きは1〜2割低く、逆に嫌いは1〜2割高かった。