千葉大学教育学部
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アスペクト・テストおよびSD法を用いて、日本の高校生が、私、環境、情報、化学の4概念をどのように捉えているかを明らかにすることを試みた。その結果、たとえば、化学に対して、高校生は、私、環境、情報とは異なる感情を持っていることが明らかにされた。
日本科学教育学会年会講演論文集
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