30-4E4 小学校における関数の内容の展開

抄録

21世紀の学校教育のあり方を考えると、生きる力の育成、小・中・高一貫教育、学校週五日制等に対応したカリキュラムの作成が必要となってきている。本研究は、特に関数の内容に絞り、関数の感覚、関数的な見方・考え方の育成という観点から、現学習指導要領の見直しを図るとともに、新しいカリキュラムへの展望を図っていこうとするものである。