29-3E5 野外学習における新しい視点

抄録

新しい教育課程では、21世紀を担う児童生徒に「生きる力」を育成すべく体験的な活動や問題解決的な学習をじっくり時間をかけて実施できるよう求めている。この様なとき理科の野外学習が果たす役割には大変大きいものがあり、そのあり方について「教育課程改訂の方向」、「国際理科教育調査の結果」等を基に新しい視点を考えてみたい。