茨城大学教育学部
p. 443-444
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学校教育での教育課程の見直しと大学の教育改革の論議の中で、改めて問題視されてきいる高校と大学との間での理数科教育プログラムの連携・接続の問題について議論をしようとするのが、本課題研究の趣旨である。しかし、高校と大学の連携・接続という問題は、範囲が広く、議論が噛み合わない可能性がある。そこで本発表では、この問題のさまざまな側面と、さまざまな議論の前提を整理する。
日本科学教育学会年会講演論文集
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