29-2A6 大福帳による授業改善と大福帳効果

抄録

学生による授業評価は、一般に学期末に実施され、次の学期の授業改善のフィードバック情報として有効であるが、「次回の授業改善」のためのフィードバック情報として機能しない。大福帳は、次回の授業改善のための情報収集、すなわち、次の授業の改善のための形成的評価法として開発された。大福帳に対する受講生の評価(態度変容)について報告する。