高専における数学教育 (I)

抄録

数学の学習効果にとって,学生の授業に取り組む姿勢は非常に重要である。その姿勢には,良い学習環境・雰囲気を教室内につくるための教官としての姿勢や数学の授業方法などが大きく影響する。本報告では,これらについて取り組んできた経過について具体的に紹介する。