理科教師の教材研究を支援する構成主義研究データベース・プロトタイプの開発

抄録

理科教師が行う教材研究の基礎的な資料として、子ども達の科学概念の形成に関する研究成果データベースを作成した。本データベースは、二次的な情報を中心としたデータベースではなく、文献、教材、教授資料、映像素材などの一時的情報を中心に扱い、「子どもの認知・理解」「調査問題、指導計画」「基本的な用語説明」の3つ観点から構成している。