Web環境での遠隔操作による物理教材開発

抄録

学校現場で理科実験の体験を支援する方法として,生徒がどこからでも気軽に実験できる環境をWeb上で作成した。斜面の運動におけるエネルギー保存則を例にして,単にシミュレーションなどの仮想の世界ではなく,現実の実験をできるだけ体験できるシステムである。実験によって得られるデータをもとにしてデータ処理を行ない,修学レベルに応じた現象の理解を目指すようにした。