教育機器の特性と教室環境(1) : コンピュータは生き残れるか

抄録

教育機器としてのコンピュータの表示機能に着目し、表示機能として最も長い伝統を持つ黒板を分析し、コンピュータの表示機能のあり方に関する示唆を考察する。また、情報の受け手としての子どもの筆記行為をとりあげ、コンピュータと筆記機能との関連を考察する。