日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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KJ-E6 グループ構成が創造的思考に及ぼす影響
吉田 浩之
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p. 119-120

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抄録

創造的思考を育成する授業において、個人に対する集団の優位性を検証し、さらに、集団成員の効果的な組み合わせ方を検討した。その結果、創造性得点が異なる成員からなるグループに効果が顕著となり、その際、下位得点の者がより創造的思考が活性化されることがわかった。

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© 2000 日本科学教育学会
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