31D-3 科学教育における知識のマネジメントに関する研究 : 兵庫県立御影高等学校における「環境科学」プログラムの開発と実践を事例として

抄録

科学技術情報社会をよりよく生きていくために知識や情報をマネジメントする能力が求められている。そこで本研究では知識のマネジメントに関するアプローチとして,近年盛んな研究が行われているナレッジ・マネジメント分野での知見を科学教育へ導入することを試み,プログラム開発の過程と実践を再検討した。