KJ-1 アメリカにおける革新的な科学教育課程の開発と実施 (1) : ハワイ大学・DASHプログラムを事例として

抄録

科学教育カリキュラムの研究開発に関する知見を得るため、アメリカにおいて革新的な科学プログラムを研究開発しているハワイ大学及びカリフォルニア大学を訪問し、インタビュー調査を行った。本稿では、ハワイ大学の DASH プログラムの研究開発に関する事例から、同プログラムの開発における構成原理、学習内容の選択と構成、カリキュラム・ディベロッパーの研究内容などについての情報を提供する。