1PB-22 初等教員養成課程の大学1年生の基本的な数学の力の日英比較

抄録

日英の初等教員養成課程の大学1年生を対象に, 大学入学直後に, 基本的な数学の力を調べる調査を行った。その結果, それらの学生は, 中学校程度の数学をすべて使えるようになっているわけではなく, また, 日英では基本的な数学の力に大きな差があることが分かった。内容的には, 日本では統計, 英国では数の表記, 文字の扱い, 関数などが問題点として見出された。