日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
セッションID: 8IC-14
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8IC-14 メタ認知の育成過程に関する研究 : ポートフォリオ評価法を用いて(教育方法と評価)
青井 宏樹貫井 正納
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抄録
子ども達がポートフォリオを作成し振り返ることによって、メタ認知能力が育成されることは様々な先行研究で明らかにされている。本研究では、ポートフォリオを作成することにより、メタ認知のどの領域が育成されているのかを、質問紙法(メタ認知能力を測定するアンケート)を用いることによって明らかにした。
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© 2004 日本科学教育学会
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