1B1-A1 リテラシーを考える(生活学習社会における数学的リテラシー構築のための開発研究,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

"Literacy"の意味するところは、歴史とともに「教養」から「識字」に変わり、そして現在それは「智」という形をとりつつある。「智」という訳語を当てることに異論はないが、問題はその意味内容と方向性を明確にしなければならない点であろう。基盤的検討を継続的に蓄積していかなければ、"Literacy"ですら一種の教育的ハヤリになりかねない。