1B1-B2 GPS付携帯電話を用いた野外学習支援システム(動物園におけるロケーションアウエアネスを活用した実践研究,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

携帯電話のGPS機能を利用して生徒の位置情報を取得し,生徒の現在位置や行動履歴に基づいた学習コンテンツを提示することで,野外学習を支援するシステムを開発した.