1G2-B2 一般教養テスト理科の実施結果からみる考察III : アメリカ姉妹校との比較(科学認識,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

本研究は,2005年度に旭川大学高等学校で実施した一般教養テスト理科の問題の一部を英訳し,姉妹校であるアメリカ合衆国ニューヨーク州イーストハンプトン高等学校の生徒に協力を仰いで取り組んでもらった。その結果,旭川大学高校生徒とイーストハンプトン高校生徒で,出題に取り組む姿勢の違いがみられた。