2B3-H2 科学系博物館における科学リテラシーの実装と課題(科学リテラシーの涵養に資する科学系博物館の学習プログラムの開発と体系化,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)

抄録

平成20年に「科学技術の智」が公表された.今後「科学技術の智」で提示された科学リテラシーの考え方を社会の変化と文脈に応じて,効果的に翻訳・表現で実装される必要がある.本自主課題では平成19〜22年度科学研究費基盤研究「科学リテラシーの涵養に資する科学系博物館の教育事業の開発・体系化と理論構築」の成果に基づき,学習プログラム実践および評価の報告を行い,科学系博物館において科学リテラシーを実装した場合の課題と可能性について考察する.