1A2-C5 科学教育における科学絵本の役割(科学の世界へ誘う絵本の可能性を探る,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

科学理解増進の一環として科学絵本を扱う事例が増えており,様々な読み聞かせの方法も同時に開発されている。科学知識の獲得だけでなく,科学的なものの見方・考え方の育成も科学的リテラシーの育成には欠かせない。その中で,子どもならではの感性を活かしながら絵本で科学を伝えていくにはより深く内容論・手法論を議論していく必要がある。本稿では,読み聞かせの事例より子どもの科学的リテラシー育成のために,今後議論すべき観点について考察する。