1A1-C3 今後の技術教育の方向と教材に必要な条件(技術教育における教材・題材の理念と理数教育との連携・協働,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

技術教育を担う中学校技術・家庭科技術分野の学習指導要領は,技術を評価し活用する能力とものづくりを支える能力の育成を重視し改訂された。そこで必要とされる教材は,実際の機器やシステムに利用されている技術(technology)について学習させることができる,生徒自身が設計した上で製作できる,産業も含めた社会生活,家庭生活,さらには,環境等と相互に影響し合っているといった学習指導要領の各項目の目標に応じた条件が必要となる。