1A1-C4 ものづくりの教育方法と教材の提言(技術教育における教材・題材の理念と理数教育との連携・協働,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

本研究は,目的を実現するために設計・製作・運用を行う,いわゆる技術を教える方法とその教材に着目し,これまでの明らかとなっている知見と実践事例からこれからの技術科教育の教材のあり方について考察した。その結果,技術科教育の独自性と理数教育との連携のあり方が明らかとなった。