1G2-I4 ペーパークラフトに対する生徒の意識調査 : 高校生物における予備調査より(教材開発(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

本研究は教科教育で活用されているペーパークラフトに着目し,生徒がペーパークラフトに関してどのように感じているか高校生物の授業で予備調査を行った。その結果,ペーパークラフトの作業そのものに困難を感じる生徒が存在し,活用には留意点があることが予想された。