日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
セッションID: 1A1-F4
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表紙
1A1-F4 フィンランドにおける理数系教育の多様性(フィンランドの理数教育最新事情-その光と影-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)
関 稔
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抄録
フィンランド教育は、PISA調査において,「読解力」,「科学的リテラシー」や「数学的リテラシー」の分野で常に上位の成績をおさめ、「学力世界一」と言われているが、PISA調査を意識しているわけではなく,人材育成に重要性を感じることができる。他と比較・競争するのではなく、自己実現を目的とし多様性と個への対応、特別支援として教育が実践されている。フィンランドの学力の高さは、実践事例を調査することによって理数系教育の多様性を要因として考えることができる。
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© 2012 日本科学教育学会
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