2A1-J7 放射線教育推進に関する国の委員会・審議会等の議論(科学技術ガバナンスの形成のための科学教育論の構築,課題研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

抄録

福島原発事故を契機に、放射線教育や科学技術教育等の推進に向けた審議が活発化しており、国の委員会や審議会等でも現在検討が進めれている。そこでこれまでの検討状況について報告する。