2S1-V1 産業界から見たイノベーティブ人材のための科学教育(全体シンポジウム,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

さまざまなイノベーションのうち、日本の製造業にはインパクトのある破壊的イノベーションを増やすことが必要である。そのためのイノベーティブ人材には、観察する、疑問を持つ、交流する、試してみる、関連付ける、概念化する、考え抜くスキルが重要である。これらのスキルを育成するためには「目標の探求、設定、実行」のプロセスを練習することが重要であり、そのために、若いうちから、問題を解決するPBLやブレイン・ストーミングを取り入れた学習が効果的であると考える。