1A1-I1 子どもたちのために私たちができること : 科学教育を充実させる連携教育に関する提案(連携による科学教育の充実に関する実践事例の検討,課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

抄録

博物館・科学館等と学校との「連携」はすでに一般的になっており,学校現場においても特別説明を要する活動ではなくなっている。「総合的な学習の時間」の開始とともに注目されたものであるが,現行指導要領から時間配分が変わった。このため,教科学習のなかで「連携」に取り組むことが多くなったがその重要性はかわらない。今後さらに充実した連携教育をすすめるためにどのような方策が求められるか,これまでの研究実践を見直し検討を進めていく。