ドイツのアビトゥーア試験にみる科学のコンピテンシーとその評価

―卓越性の科学教育を視野に入れて―

抄録

卓越性の科学教育へ向けた視点を獲得すべく，ドイツのギムナジウム上級段階の修了試験であるアビトゥーア試験に着目し，底流にある科学のコンピテンシーの捉え方や個々のコンピテンシーを評価する具体的方途について，その特質と意味を探った。