科学への公衆関与を議論する補助教材としてのボードゲーム

抄録

著者らは，公共政策の決定・実行プロセスの理解や，市民の参画意識の醸成を目的としたボードゲーム教材の開発に取り組んでいる。その一環として，専門家による意思決定の影響が大きい科学技術政策に着目し，なかでも科学・技術に対する関心を表明しない低関心層に対しても比較的興味を惹きつけやすいと考えられる宇宙開発を題材としたボードゲーム教材を開発した。ゲームではプレイヤーが研究者の体験や行動規範を疑似体験すると同時に，初学者であっても社会と専門家の関わりについてゲーム体験をもとに議論に加わることができるよう配慮した。