抄録
グローバル化する大学において、英語を介して講義を行う取り組みが増えている。理工系の講義 を英語で行うことにはどのような要因が関わっているのだろうか。本研究では、英語・日本語の講 義コーパスOnCAL(Online Corpus of Academic Lectures; http://www.oncal.sci.waseda.ac.jp/) の構築目的と構築過程、および、これらのコーパスを活用して行った講義ディスコースの日英比 較分析によって得られた知見を紹介し、英語非母語話者教員が英語で理工系の講義を行う際 の留意点を明らかにする。また、それらに基づいて、英語で講義を効果的に行うための提案を行う。
