日本の新しい科学カリキュラムと Nature of Science の内容との関連

「科学と人間生活」と「理数探究」を中心に

抄録

本研究は，日本の新しい科学カリキュラムとして，新学習指導要領の「科学と人間生活」と「理数探究」に注目し， 学習指導要領の記述とNature of Science の内容との関連について検討したものである。その結果，「科学と人 間生活」では，NOS の社会性に関連する内容があること，「理数探究」では，実証性や社会性に関連する内容が記載されていることを明らかにした。